Unidad 1. Sesión2. Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje. Descripción

Notas de dudas, acuerdos o desacuerdos que surgieron de la lectura. Reflexión escrita sobre los retos que nos plantea ser estudiante en línea

Estudiar en estos ambientes de aprendizajes, es para algunos, enfrentarse a nuevos retos, en el que la tecnología es importante para llevarlos a cabo, además del desarrollo de conocimientos por capacitación, aunque algunos hemos aprendido de manera empírica, es increíble ver la cantidad de niños en el manejo de estas tecnologías y por supuesto los adultos debemos estar a la par para poder integrarse a este maravilloso mundo.

Cabe mencionar que el aprendiente, es el responsable de su aprendizaje, constructor de sus conocimientos, donde la socialización virtual es un recurso que debe asumir, debido a que este aprendizaje es colectivo y colaborativo. Desarrollando por tanto, competencias para el aprendizaje autónomo y autodidacta, de esta manera se fomenta los valores de la UNADM los cuales consisten en: cooperación, honradez, responsabilidad, respeto, tolerancia, esfuerzo,  solidaridad, lealtad, generosidad y justicia. 

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la manera en que interactuamos los estudiantes de esta modalidad, renovando el aprendizaje en la actualidad, por lo que el proceso educativo se evoca más al aprendizaje que a la enseñanza, con ello propone la autogestión y la colaboración de los aprendientes para favorecer la autonomía y el autoaprendizaje.

Dicho lo anterior, el estudiando pasa de ser pasivo a ser proactivo, ya que el docente no esta exigiendo tareas ni participaciones, sino que trabaja a su propio ritmo, respetando los lineamientos de tiempo que se establezcan en la plataforma virtual. De tal manera que asume su responsabilidad y consecuencias de ritmo de trabajo. Esto es  un excelente método para jóvenes que tienen menos responsabilidades y podría ser una desventaja para los adultos que tenemos una familia, trabajo y otras responsabilidades que también demandan tiempo.

Sin embargo, citando a García Aretio (2014)  quien menciona que "La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediados entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferentes al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal. (Tomado del texto "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje. UNADM. 2019)